المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مفهوم المحاسبية التعليمية في مدارس التعليم الابتدائي وأهم المعوقات التي تواجه مديري المدارس في أدائهم المحاسبي، والوقوف على الواقع الفعلي لأداء مديري المدارس في مجال التخطيط لتطوير وتنمية المدرسة، وذلک من وجهة نظر معلمي وإداريي المدارس الابتدائية في الإدارات التعليمية بمحافظة قنا، ووضع مقترحات لتطوير أداء مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي لوصف وتحليل واقع أداء مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط، حيث طبق الاستبيان على عينة عشوائية من (1130) معلم، (145) إداري المدارس الابتدائية في خمس إدارات في محافظة قنا، وقد أظهرت نتائج الدراسة قلة خبرة مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط، کما توصلت الدراسة إلى بعض المقترحات لتطوير الأداء المحاسبي لمديري المدارس الابتدائية في التخطيط في ضوء استجابات أفراد العينة.
حسن, محمـد النصر, محمـد, أحمد خيري, & محمود, محمـد أحمد عبد الله. (2020). المحاسبية التعليمية لتطوير أداء مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط دراسة ميدانية بمحافظة قنا. مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 42(42), 355-394. doi: 10.21608/maeq.2020.139834
MLA
محمـد النصر حسن; أحمد خيري محمـد; محمـد أحمد عبد الله محمود. "المحاسبية التعليمية لتطوير أداء مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط دراسة ميدانية بمحافظة قنا", مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 42, 42, 2020, 355-394. doi: 10.21608/maeq.2020.139834
HARVARD
حسن, محمـد النصر, محمـد, أحمد خيري, محمود, محمـد أحمد عبد الله. (2020). 'المحاسبية التعليمية لتطوير أداء مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط دراسة ميدانية بمحافظة قنا', مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 42(42), pp. 355-394. doi: 10.21608/maeq.2020.139834
VANCOUVER
حسن, محمـد النصر, محمـد, أحمد خيري, محمود, محمـد أحمد عبد الله. المحاسبية التعليمية لتطوير أداء مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط دراسة ميدانية بمحافظة قنا. مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 2020; 42(42): 355-394. doi: 10.21608/maeq.2020.139834
)
مشاهدة على SCiNiTO