شحات, محمد على أحمد شحات. (2019). 'أثر استخدام نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم على المفاهيم وعمليات العلم الأساسية لدى التلاميذ ذوي الدافعية المنخفضة للتعلم بالصف الرابع الابتدائي', مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 38(38), pp. 483-550. doi: 10.21608/maeq.2019.140955