الشبلان, منار بنت مشعل بن محمد الشبلان. (2017). 'أثر استخدام استراتيجيات قائمة على نظرية الذکاءات المتعددة في تدريس العلوم للصف الثالث المتوسط على تنمية أنماط تفکير جانبي الدماغ', مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 32(32), pp. 239-268. doi: 10.21608/maeq.2017.141668