La compétence lexicale en français langue seconde (FLS)

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

کلية التربية بقنا _ جامعة جنوب الوادي

المستخلص

{
Le but principal de l’article est de démontrer que l’enseignement / l'apprentissage du lexique en classe de français langue étrangère doit être au cœur de nos interrogations. La compétence lexicale a longtemps été négligée dans l’enseignement  du FLE. Bien qu'elle doit être placée au début de l’apprentissage pour permettre aux apprenants d’accéder aux autres compétences langagières et communicatives. La maîtrise du lexique joue un rôle très important dans la classe  ou dans des situations de communication de la vie quotidienne. L'enrichissement du lexique se fait sans cesse. C'est le travail de tous les jours. Tandis que le manque du lexique prive de la confiance chez l'apprenant de s'exprimer, de discuter ou de partager ces connaissances avec les autres. L’enseignement du Lexique ce n’est pas seulement d’accumuler un grand nombre de mots ou de connaître de la signification ces mots, mais aussi c’est la capacité de les utiliser dans une situation de communication donnée. Pour cela, il convient de ne jamais enseigner un mot isolément mais toujours en contexte pour concrétiser la signification des mots et les organiser selon le sens approprié. L'apprenant doit être  capable de donner une définition, un synonyme ou une antonymie pour les mots déjà appris.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات