مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا

الكلمات الرئيسية = الفاعلية - التعلم المنظم ذاتيا

فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب کلية التربية بقنا

المجلد 39، العدد 39، إبريل 2019، الصفحة 437-483

سيد السايـح حمـدان حمدان؛ عبد الرحيم عباس أمين أمين؛ حمادة محمد السيد أبو بکر أبو بکر

مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا

أرشيف الدورية

المجلد 60 (2024)

المجلد 59 (2024)

المجلد 58 (2024)

المجلد 57 (2023)

المجلد 56 (2023)

المجلد 55 (2023)

المجلد 54 (2023)

المجلد 53 (2022)

المجلد 52 (2022)

المجلد 51 (2022)

المجلد 50 (2022)

المجلد 49 (2021)

المجلد 48 (2021)

المجلد 47 (2021)

المجلد 46 (2021)

المجلد 45 (2020)

المجلد 44 (2020)

المجلد 43 (2020)

المجلد 42 (2020)

المجلد 41 (2019)

المجلد 40 (2019)

المجلد 39 (2019)

المجلد 38 (2019)

المجلد 37 (2018)

المجلد 36 (2018)

المجلد 35 (2018)

المجلد 34 (2018)

المجلد 33 (2017)

المجلد 32 (2017)

المجلد 31 (2017)

المجلد 30 (2017)

المجلد 29 (2016)

المجلد 28 (2016)

المجلد 27 (2016)

المجلد 26 (2016)

المجلد 25 (2015)

المجلد 24 (2015)

المجلد 23 (2015)

المجلد 22 (2015)

المجلد 21 (2014)

المجلد 20 (2014)

المجلد 19 (2013)

المجلد 18 (2013)

المجلد 17 (2012)

المجلد 16 (2012)

المجلد 15 (2012)

المجلد 14 (2011)

المجلد 13 (2011)

المجلد 12 (2011)

المجلد 11 (2008)

المجلد 10 (1998)

المجلد 9 (1997)

المجلد 8 (1995)

المجلد 7 (1994)

المجلد 6 (1994)

المجلد 5 (1993)

المجلد 4 (1993)

المجلد 3 (1993)

المجلد 2 (1992)

المجلد 1 (1991)